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四川省2019年4月自考00454《教育预测与规划》真题
单项选择题:本大题共20小题,每小题l分。共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是更符合题目要求的,请将其选出。
一、单项选择题:本大题共20小题,每小题1分。共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是更符合题目要求的,请将其选出。
1.设计和安排教育事业发展的指导性文件,称为
A.教育计划 B.教育规划 C.教**展战略 D.教育法规
2.为了更符合自身发展规律和外部环境需要,在内部因素与外部环境的作用下,教育系统会从一种状态迁移到另一种状态,这体现了教育系统的
A.开放性 B.层次性 C.发展性 D.超前性
3.科学的教育决策过程的**个阶段是
A.拟定教育决策备选方案 B.确定教育决策目标
C.优选教育决策方案 D.实施教育决策方案
4.教育预测与规划的实践首先出现在
A.前苏联 B.美国 C.英国 D.法国
5.入口构成是影响教育预测与规划的重要因素,其中影响学校规模的基本指标是人口中 A.0~5岁的人数和比例 B.6~15岁的人数和比例
C.16~18岁的人数和比例 D.19~24岁的人数和比例
6.辍学率是指
A. 中途退学的学生人数占学生总人数的比率
B.中途退学的学生入数占在学人数的比率
C.中途退学的学生人数占适龄总人口数的比率
D.中途退学的学生人数占总人口数的比率
7.以教育预测对象发展变化的实际情况为预测的依据之一,结合当前形势情况的变化,对上一次预测方案进行调整,以使预测结果与实际情况的发展保持一致的预测原则是
A.实事求是原则 B.综合性原则
C.辩证思维原则 D.反馈性原则
8.时限为l5年的教**展情况预测,属于
A.短期预测 B.中期预测 C.长期预测 D.超长期预测
9.对某省5年内幼儿园人园率的预测,是一种
A.单一式教育预测 B.单对象教育预测 C.定性教育预测 D.长期教育预测
10.默写式头脑风暴预测法,也称“635法”,数字6代表
A.6个专家参加 B.组织6次讨论
C.每位专家提出6个设想 D.每次讨论6分钟
11.关予德尔菲预测法的描述,错误的是
A.采用函询调查 B.采用匿名调查
C.向专家反馈前轮调查统计结果 D.必须经过四轮调查
12.采用移动平均预测法时,K的取值越大,则移动平均值
A. 越能反映时间序列的变化细节,修匀能力下降
B.越能反映时闻序列的变化细节,修匀能力增强
C.反映的变化过程越趋于平缓,修匀能力越强
D.越不能反映时间序列的变化细节,修匀能力下降
13.采用一次指数平滑预测法时,s("=aY,+(1--a)N旦,,a值越大,则
A.近期数值对指数平滑值的影响越小,历史数据的平滑作用相应较大
B.近期数值对指数平滑值的影响越小,历史数据的平滑作用也相应较小
C. 近期数值对指数平滑值的影响越大,历史数据的平滑作用相应较小
D.近期数值对指数平滑值的影响越大,历史数据的平滑作用也相应较大
14.某高校制订了未来5年的师资队伍建设规划,这项规划属于
A.长期教育规划 B.师范教育规划 C.教育综合规划 D.教育单项规划
15.在教育规划中,内容比较具体、贴近现实的是
A.短期教育规划 B.中期教育规划
C. 长期教育规划 D.国家教**展战略规划
16.编制教育规划详细说明的**步是
A.确定项目 B.说明项目 C.确定活动 D.制定计划
17.在影响教育规划正确性的因素中,更重要的因素是
A.教育规划资料 B.教育预测结果 C.教育规划人员素质 D。教育规划方法 18.一般教育规划的行文内容不包括
A.标题 B.发布日期 C.前言 D.参考文献目录
18.属于社会主义国家教育规划的特点是
A.高度中央集权化,以行政指令为导向 B.倾向于分权化和松散的课程控制
C.突出非正规教育的作用 D.把成人教育摆在国家教育的优先地位
20.将教育规划看成一系列渐次进行程序的规戈Ⅱ理论模式是
A.互动性模式 8.合理性模式 C.协商模式 D.权变模式
第二部分非选择题
二、名词解释题:本大题共5小题,每小题3分。共15分。
21.教**展战略
22.人口统计学
23.微观教育预测
24.专家协商预测法
25.教育规划的预见性
三、筒答题:本大题共5小题,每小题6分.共30分。
26.简述教育预测在教育决策中的作用。
27.简述教育预测的相似性原理。
28.简述教育规划一般需要详细说明的内容。
29.筒述教育规划论证的工作步骤。
30.简述国外成功的教育规划策略。
四、应用题:本大题共2小题,每小题l0分,共20分。
31.举例说明如何组织应用直接头脑风暴预测法。
32.试述科技发展对教育的要求。
文章转自:https://www.toutiao.com/article/7033591766905291276/?channel=&source=search_tab
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