为了贯彻落实四川省教育厅《四川省本科毕业论文(设计)抽检实施细则(试行)》的通知文件精神，结合我院《2023年兴华教育集团毕业论文指导方案》，特拟定毕业论文指导老师资格要求及职责如下：

一、教师的基本素质要求

作为教师应该尊师重教，教师职业特点对师德的本质要求和时代特征,“爱”与“责任”是贯穿其中的核心和灵魂。教师应该做到以下六点：

（一）“爱国守法”——教师职业的基本要求

热爱祖国是每个公民,也是每个教师的神圣职责和义务。建设社会主义法制国家,是我国现代化建设的重要目标。要实现这一目标,需要每个社会成员知法守法,用法律来规范自己的行为,不做法律禁止的事情。

（二）“爱岗敬业”——教师职业的本质要求

没有责任就办不好教育,没有感情就做不好教育工作。教师应始终牢记自己的神圣职责,志存高远,把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起,并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。

（三）“关爱学生”——师德的灵魂

亲其师,信其道。没有爱,就没有教育。教师必须关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。

（四）“教书育人”——教师的天职

教师必须遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的**标准。

（五）“为人师表”——教师职业的内在要求

教师要坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则,在各个方面率先垂范,做学生的榜样,以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。要关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。

（六）“终身学习”——教师专业发展不竭的动力

终身学习是时代发展的要求,也是教师职业特点所决定的。教师必须树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。

二、论文指导的资格要求

（一）专科论文指导的资格要求

具有本专业或相近专业本科（含）以上学历或具有本专业或相近专业初级（含）以上技术职称；从事本专业或相近专业相关工作不低于3年；

（二）本科论文指导的资格要求

具有本专业或相近专业本科（含）以上学历和中级（含）以上专业技术职称或相近专业高级（含）以上专业技术职称；从事本专业或相近专业相关工作不低于5年；

各项目填报教师信息库，申报指导教师时，务必将指导教师具有的学历证（或学位证）、职称证（或行业资格证）等相关证书的复印件一并提交教学处审查和备案。教学处对各项目提交的指导教师材料进行初步审核，并提交院长进行资格认证。聘请和调配的指导教师指导学生人数原则上不超过30个。

三、指导教师职责

（一）开题及任务下达

1．指导学生正确选题（题目必须与本专业相关且不能过大），向学生讲清题目意义，提出明确要求，制定工作计划，并下达任务书；

2．向学生推荐参考书目或参考资料，进行文献检索指导，并指导阅读；

3．审查学生的论文提纲或设计方案，并对开题报告提出修改意见；

（二）论文指导过程管理

1．检查学生论文进展情况，进行具体指导。

2．审阅论文初稿，指出不足之处，指导学生进行修改；

3．定期和学生联系，及时发现学生在毕业论文中的问题，并耐心指导。可通过集中培训，采用当面讲解、邮箱指导，电话沟通等方式，专科论文不得少于2次，本科一般论文不得少于3次，学位论文不得少于5次，并做好指导记录。

（三）审核并初评成绩

评阅毕业论文，写出切实而具体的评语（不少于100字），给出论文初评成绩，指导学生准备答辩。

四、本科论文答辩与评审要求

（一）资格要求

具有本专业或相近专业本科（含）以上学历和中级（含）以上专业技术职称或相近专业高级（含）以上专业技术职称；从事本专业或相近专业相关工作不低于6年；

（二）论文答辩的原则

1.回避原则：本科层次毕业作业（论文）执行“专业对口+指答回避”原则。各项目安排论文评审与答辩，教学处统一协调。

2.监督原则：每个答辩小组不少于3人，其中答辩主任1人，答辩副主任1-2人、答辩教师（秘书）不少于1人；

3.严谨原则：根据论文选题和内容，紧扣论点提问，结合所学知识进行知识拓展，尽量不涉及太多政治问题；

4.遵循原则：论文答辩用根据学院的基本要求，遵循答辩环节，保证答辩顺利进行。

（三）成绩管理

毕业论文指答过程由各答辩组统计后，将毕业论文、成绩表、论文评审表交回所属项目。教学处进行成绩终审和抽查。

四川省兴华教育投资管理有限公司

二〇二三年十一月十一日

部分图文转载自网络，版权归原作者所有，如有侵权请联系我们删除